根据辽宁省教育科学规划领导小组办公室《关于批准辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度立项课题的通知》，经专家评审，我校十三位教师获批为辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度立项课题（详见下表），并就做好立项相关工作通知如下。
一、辽宁省教育科学规划课题实行课题主持人负责制。课题主持人须按照所填报的《辽宁省教育科学规划课题立项申请评审书》中的研究内容及研究目标，在立项批准文件下达的三个月内组织开题，并及时将开题报告、课题重要活动、重要阶段成果和中期检查报告报送科研处，重大和重点课题要将以上材料同时报送省教育科学规划办公室。
二、各课题组要集中精力，按照时间节点扎实开展研究，研究成果要问题剖析深刻，数据详实，观点正确，具有前瞻性，对策建议和措施可操作性强。结项时提供的成果应与项目申报时的成果形式一致。
三、各课题不允许擅自变更主持人、变更立项课题题目。
四、依照我校现行《科研资助及成果奖励办法》，本次科研课题级别为省级B类。请项目负责人积极开展课题研究，确保如期结项，并加入项目管理微信群（见下图）。
编号 |
项目名称 |
负责人 |
课题类别 |
JG24EA007 |
新时代背景下开放大学学生核心素养培养研究 |
赵 瑛 |
重点课题 |
JG24EB119 |
基于智慧水利平台的产教融合共同体构建与实践研究 |
崔丽君 |
一般课题 |
JG24EB120 |
“三教融合”背景下职业院校数字化教学资源建设与共享机制研究 |
郭 民 |
一般课题 |
JG24EB121 |
中华优秀传统文化融入思政课“读·学·研·践”研究 |
郝春明 |
一般课题 |
JG24EB122 |
市域产教联合体视角下智能制造领域产教融合实践研究 |
李文化 |
一般课题 |
JG24EB123 |
数字赋能高职“岗课赛证”育人机制研究 |
吕明珠 |
一般课题 |
JG24EB124 |
学习投入视阈下职业院校“三全育人”教育改革研究 |
王 爽 |
一般课题 |
JG24EB125 |
数智化赋能终身教育生态体系协同发展研究 |
邬 金 |
一般课题 |
JG24EB126 |
高职“岗课赛证”综合育人模式探索研究 |
吴 琳 |
一般课题 |
JG24EB127 |
赋能教育教学变革的发展研究 |
张 健 |
一般课题 |
JG24EB128 |
新质生产力赋能职业教育协同区域经济发展研究 |
张 宇 |
一般课题 |
JG24EB129 |
数字化转型背景下职业院校大数据治理与 应用研究 |
赵金娜 |
一般课题 |
JG24EB130 |
构建中华优秀传统文化融入礼仪教学体系研究 |
赵 莉 |
一般课题 |
